自主的重要性

很多曾經有認真地為人師長的人都應該會發現原來人的記憶運用的表現和自主的程度有超級高的正聯關係。

記憶運用係指相關資訊的有效存取以至能夠協助達到明智選擇的過程。

老老實實電腦的記憶準確度真的相對人類非常完美,不過人類能否運用記憶去到一個我們稱之為「靈感」的地步,把原本不相干的記憶都成為解決問題的關鍵要素,係人類的記憶系統和電腦是否應該用同一個尺度去審核表現的分水嶺。

很多小朋友被填鴨,過程痛苦而且考完試就忘記,整個學習過程完全就是痛苦不堪而且考完之後不堪回首。有良心的大人都覺得慘不忍睹。

不過當小朋友自主學習的時候,大人總會驚訝再微細的小節他們都會記得,不只欲罷不能,而且會靈活運用至你覺得人類原來是如此有靈性的生物。經歷過這種成長見證的大人,都會厭惡傳統灌輸式的「強迫」教學,總希望自己的孩子不會浪費了時間買難受。

開心而豐盛的童年並非什麼都不用學,而是什麼都學但全部都是孩子自己主動去研究。只要你見證過一次,你就知道為什麼有些教學模式可以開你一個月一萬多元的「天價」(香港人均的中立數入好像也只有萬多吧……)。

沒有人希望自己辛苦學完的東西考完一會就忘掉。將來只剩下一張證書,其實和騙子沒有分別。

個人經驗:初中暑假實在太無聊,所以每年的「儀式」係拿沒有解說文字的數學補充練習自己把所以要用上的東西重新發明一次直至整本做掉,結果後來那些數學居然變成像是彈琴一樣的技能,見到題目會懂得自動運算出答案,好像游泳那樣,落水後自動身體會動。就算很多年沒游都只是動作生硬而不會說不懂游。

所以我很明白為什麼有些地方可以做到七成大學生而且人均收入三、四萬(港幣),但香港就是不能。只要經歷過那種自主學習的刻骨銘心,你就會知道什麼樣的教育系統值得你去支持/投資。

題目 : 論文。報告。心得 - 部落格分类 : 學術文藝

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惊人的同步率

巧合的是我最近觀察到自己的一個特點:我真的很能觸類旁通舉一反三=靈活運用資訊。然後就想到這應該是我‘聰明’的原理之一吧。不過不知道我受到的教育有沒有什麼特別之處,只是記憶中我就是很熱愛學習/吸取新知識,無論是考的不考的,所以自主這一點是有的。最近認識人的時候會跟別人簡要介紹我最近的學業歷程,然後對方讓我印象深刻的一個反應是:這很有毅力吧!我OS:哈?做自己喜歡的事情為什麼需要毅力,你們天天為了賺錢工作才需要毅力吧XDD 我幾乎沒有遇到過熱愛學習的華人朋友,這麼說起來真是可怕!

回報最大化的策略

我已認識眾數的大我約十年的女性,直接指桑罵槐說為什麼現在的青年喜歡三十歲了還回去讀書……而不是結婚生子兼努力賺錢。
但另外的前輩們都認為其實係機遇的問題。無論是好工還有樓盤還是好伴侶都不是你努力就會有「你的份兒」。限量供應意味排名制,努力錯「場次」就不會有回報,但好多場次是上天分配你沒得選擇。

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溫的若

Author:溫的若
人類有很多不同的屬性,有一兩種偏離正常(就當是十分之一吧)是很平常的。假設人有5種互相沒有關係的屬性,五個數值都是「正常」的機會只有一半左右。
但是如果五個數值之中,同時有三種是「不正常」的,那麼100人之中,就只有不到一人,堪稱「異界人」了。

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