動畫裡的育兒觀

《灰色的樂園》裡男主角的恩師如此教訓說:「小學跑得快者受歡迎,初中變成打得的,高中之後都是腦筋好者為優」。

老老實實我沒有預料會在原作是成人視聽小說的作品裡看到那麼高水平的育兒概念。以上只是一例。

人一定要在發育開始之前學會各種協調技巧,從如何照顧自己令自己處於良好的狀態(其實每個人會有出入,醫生說的只是平均值),一直到情緒協調(自律和敏銳的培養)、手眼協調、身體操作的效率以及概念等等,學術方面基本水平達到就可以了。角色扮演、故事及戲劇都是有效學習「硬知識」的重要工具。參與玩樂器、繪畫手工、競爭性運動、幫手做家務這一類的活動對個人基本能力發展的好處真的非常明顯。懂得照顧自己,也就懂得和人相處,這才是社交的基礎。

一開始發育,身體和情緒狀態會急速改變(男女皆然),這個時候學「策略」的概念就最好啦。視乎資源多少、學會判斷長短處、操作情緒、制定行動方案和不斷更新資料、實驗和調整策略等等。武術、創作、戀愛、團隊運動/演奏這些都是學術以外非常好的人生訓練。這個階段裡,從課本、傳統課堂學習很合符效率,每次競爭和處理壓力都是成長的機會。這個階段適合接觸不同價值觀,有利發展出「泛用」的社交能力(而不是只在同質的小圈圈裡才感覺自然)。因為現在的孩子早發育,所以不出奇考中學的時候教得好的一班已經是個說話行為頭頭是道的小大人……好易判斷的說。

如果之前的階段未學好「協調」的功夫,身體上不但容易勞損,心理狀態也極容易失控,更無法準確解讀別人的想法。傳統課堂和從課本學習的模式難以有好下場,面對競爭也很容易陷入不良的身心狀態,社交也鐵定變成小圈圈玩意。這已經不是考不考到名牌中學的問題了。

身體發育完成後,記憶系統也差不多穩定下來(大家有沒有留意未成年之前學的東西有好多人都會大量丟失?所以細細個迫讀書其實通常會變成浪費社會資源),就要開始灌大量的資料和知識。學會找論文看、自己建立對自己有用的理論組合、實驗、實踐獨門看家本領,成為一個有獨特價值的社會成員。難聽點說,每個人資質不同,別說學術,長得可愛的女性賣萌是有用的,大男人賣萌就……所以像香港好多家長那些「我希望孩子讀某方面的專科」,純粹是經濟結構有問題被迫而已,你可能自覺想小朋友變成「有用」的人,但最後香港反而多了一班只求賺錢但其實好廢的人,遺害人間。

如果之前未有操練體能和在不同的範疇自行制定和執行有效的策略,即使想做上面一段說的事,也無法做得好。身體狀態會影響專注力,而很多「可提供事業發展」的工作對體能和協調其實有相當高的要求。考試分數高入到大學,不代表之後可以應付專業工作的要求。通常這不是「人」的問題,而是接受的教育出了錯。

因為現在的孩子都早發育,所以十八歲時有預科程度並進入專業課程其實是合理要求。所以我猜往後的教育制度基本上就是這樣地定型了。不過我猜一百年後人類的基因圖譜技術發展成熟,就會有個人化的「進級」微調,因為每個人的發育速度都不同,遲發育不代表將來會是個「低能」者,剝奪遲發育者的教育機會(可能只是差幾年而已)是浪費人才的一個經濟陷阱。腦部受損的孩子,可能會吃藥抑制發育,以免錯過了正常的發展階梯。

其實我真心覺得香港的家長應該接受育兒教育。現在太多學校為了滿足客戶不科學的要求(但收生成功就是學校的性命),把香港的教育制度怪獸化;又太多學校的收生要求雖然是出於好意,但家長因為錯讀了動機而令孩子身心受創,令學生從小就本能地討厭這個無理社會。

題目 : 推甄面試. - 部落格分类 : 學校教育

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溫的若

Author:溫的若
人類有很多不同的屬性,有一兩種偏離正常(就當是十分之一吧)是很平常的。假設人有5種互相沒有關係的屬性,五個數值都是「正常」的機會只有一半左右。
但是如果五個數值之中,同時有三種是「不正常」的,那麼100人之中,就只有不到一人,堪稱「異界人」了。

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